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新京报讯 湖北赤壁一小学课改实验“三年级开始上数学课↑∵☆,4年时间学完6年制小学数学内容”一事引发热议□□。9月22日△,该校课改方案被当地教育局叫停↑♀。据赤壁市教育局通报↑☆,“课改”学校未取得上级主管部门课题立项情况下↑,自行开展“课改”△。校长吴震球则回应新京报记者称□﹡∵,目前在读的一年级已开设数学课♂⊿♀。

新京报此前报道∟⊿,湖北赤壁正扬小学设定〇,从2015年秋季起∵∟,一二年级不开数学课♀⊿,学生从三年级起上数学课♂,用4年时间学完6年制小学数学内容◇☆☆。该校还曾通过当地媒体对外发布“观察结论”称↑∴π,实验班学生语数成绩大幅超过普通班学生□﹡,其他方面表现整体优于后者?。

近日∴◇,这项备受热议的课改实验被当地叫停♂。9月22日∟,赤壁市教育局针对该校课改实验方案做出公开回应▽,称近日已对该校下达整改通知书﹡♀,要求校方立即停止此项“课改”实验⊙。

目前♂∟,该校已在一年级课程中增设了数学课☆⌒,针对目前已升至二年级尚未学习数学课的学生▽♂□,吴震球对新京报记者称〇♂☆,将尽快给出解决方案♂。

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据赤壁市教育局通报◇┊↑,“课改”学校系当地全日制民办小学正扬小学π,该校在未取得上级主管部门课题立项情况下♂,自行开展“课改”π。改革主要内容为小学一二年级不开数学课♂,延期至三年级开设;其相应课时用于语文等课程教学⊙∵。

新京报记者从该校宣传材料了解到♀,吴震球的该项课改从2015年开始在校内进行推广∟☆☆。另据该校官网⌒□↑,全校参加实验的孩子有200多人▽♂。在实验班的数学教学环节上♀⊙↑,该校自编了一套数学教材?。

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但新京报记者注意到∵☆?,教育部《义务教育课程设置实验方案》显示?∴,数学一直是小学一年级的必修科目♂⊿。2018年11月△▽π,该校课改实验方案经当地媒体报道后♂△?,曾引发外界热议♂?┊,关注点主要围绕“该方案是否会造成学生学科发展不均衡”“此举是否涉嫌拔苗助长”等方面┊☆∵。

针对此事∴☆,赤壁市委宣传部回应新京报记者问询时称∵π,叫停课改是根据今年6月最新出台的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件□☆〇,其中有“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程∴,严禁使用未经审定的教材”等相关要求⊙∟。

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关于课改实验的初衷〇∵▽,赤壁市正扬小学校长吴震球接受新京报记者采访时表示▽⌒,小学一二年级的学生处于形象思维形成和发展时期π⊿,不适合学抽象的数学π↑,“具有初步理解能力再学☆⊙⊿,效果更好”〇。

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